Mrs. Lawton’s Class Page

Welcome to Mrs. Lawton’s Grade 2-1 class

This web-page is an additional resource, that I hope you find helpful and informative.

 

Week of  October 14th

Monday, October 14th – No School in observance of Columbus Day

Literacy:

Literature storyLesson 6 – Animals Building Homes (nonfiction – Informational Text)

Spelling: Common Final Blends (nd, ng, nk, nt, ft, xt, mp)  next, end, camp, sank, sing, drink, hunt, stand, long, stamp, pond, bring.                                                                                                                                                                                                                                        Also continue reviewing CVC (short vowel / syllables – a, e, i, o, and u) and VCe (long vowel / syllables – a, e, i, o, u) skills

Language Arts: Collective Nouns  (name a group of people or things)                                                                                                   Continue reviewing Subject & Predicate & complete sentence skills, types of sentence & their punctuation, nouns, singular & plural nouns, and plural noun spelling rules

Vocabulary: shaped, branches, pond, beaks, deepest, break, hang, winding

Sadlier Math:                                                                                                                                                                                                                              Chapter 2                                                                                                                                                                                                                                        Continue reviewing related addition facts, adding strategies (make ten, doubles, and count up),  and vocabulary words

Looking ahead ……….

 

Week of  October 21st                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Literacy:  

Literature story:  Lesson 7 – The Ugly Vegetables (Realistic Fiction

Spelling: Double Consonants (floss rule) and ck (Also k and ck spelling rule) dress, spell, class, full, add, neck, stuck, kick, rock, black, trick, doll                                                                                                                                                                                                                   Also continue reviewing CVC (short vowel / syllables – a, e, i, o, and u) and VCe (long vowel / syllables – a, e, i, o, u) skills

Language Arts: Proper Nouns                                                                                                                                                                                   Continue reviewing Subject & Predicate & complete sentence skills, types of sentence & their punctuation, nouns, singular & plural nouns, and plural noun spelling rules

 Vocabulary:  blooming, shovel, scent, tough, wrinkled, plain, muscles, nodded

Sadlier Math:                                                                                                                                                                                                                  Complete Chapter 2                                                                                                                                                                                                                   Continue reviewing related addition facts, adding strategies (make ten, doubles, and count up),  and vocabulary words

 

Looking ahead ……….

Week of  October 28th

Thursday, October 31st – Halloween                                                                                                                                                                                     Friday, November 1st -9:00 All Saints Day Mass                                                                                                                                                                Friday, November 1st – Fairy Tale book report due

Literacy:

Literature story:  Lesson 8 – Super Storms ( Nonfiction – Informational Text

Spelling: Consonant Digraphs th, sh, wh, ch, tch, ph (Spelling Rule for ch and tch) dish, than, chest, such, thin, push, shine, chase, white, while, these, flash                                                                                                                                                                                     Also continue reviewing CVC (short vowel / syllables – a, e, i, o, and u) and VCe (long vowel / syllables – a, e, i, o, u) skills, Floss Spelling Rule, and k/ck Spelling Rule

Language Arts: Verbs                                                                                                                                                                                                   Continue reviewing Subject & Predicate & complete sentence skills, types of sentence & their punctuation, nouns, singular & plural nouns,  plural noun spelling rules, and proper nouns

Vocabulary: beware, damage, bend, flash, pounding, prevent, reach, equal

Sadlier Math:                                                                                                                                                                                                                   Chapter 3                                                                                                                                                                                                                                       Continue reviewing related addition facts, adding strategies (make ten, doubles, and count up),  and vocabulary words

 

continuing to looking ahead ……….  

 

Week of  November 4th

Tuesday, November 5th – No School (Catholic School Professional Development)

                                            

Literacy: 

Literature storyLesson 9 – How Chipmunk Got His Stripes ( Folktale)

Spelling: -ed and -ing endings (suffixes / spelling rule of each ending) liked, using, riding, chased, spilled, making, closed, hoping, baked, hiding, standing, asked                                                                                                                                                                                    Also continue reviewing CVC (short vowel / syllables – a, e, i, o, and u) and VCe (long vowel / syllables – a, e, i, o, u) skills, Floss Spelling Rule,  k/ck Spelling Rule, and ch/tch spelling rule

Language Arts:  verbs in the present (-s and -es)                                                                                                                                            Continue reviewing Subject & Predicate & complete sentence skills, types of sentence & their punctuation, nouns, singular & plural nouns,  plural noun spelling rules,  proper nouns, and verbs

Vocabulary: tunnel, curled, height, direction, toward, healed, brag, tease

Sadlier Math:                                                                                                                                                                                                                   Chapter 3

Looking ahead ……….

Please review your parent handbook for homework guidelines and class homework template.

2019 parent handbook

Master Spelling 12 words sentences

Vocabulary Five Sentence Template

Reading Log FormFirst Reconciliation steps

Act of Contrition

2019 2020 bank schedule jdcu0001

2019 Summer Reading

2019 2020 Book Report Letter

 

Powered by 123ehost.com